百家乐官网:农业技术创造者建立收入自我激励机制

陈斌充分发挥自己的英语优势，阅读60万字英文论文学习相关农业技术，承包了成都市新津区一个30亩的农场。商业模式成熟后，陈斌开始通过抖音引进“鱼菜共生”技术，在带动技术传播的同时开设课程，销售农场生产的有机农产品。除了种植技术，陈斌还在农业技术课程中增加了农业旅游、选址评估、新媒体传播等课程，指导学生如何通过短视频、直播等数字化手段改进自己的经营方式。百家乐官网

对于短视频和直播平台农业科技内容多元化的趋势，报告认为，短视频和直播更加便捷、及时，可以帮助农民获取更具时效性和市场化的农业技术知识，帮助农民在农业生产实践中拓展更丰富的农业价值。这种价值创造既包括农产品质量提高带来的农民收入增加，也包括涉农产业链延伸带来的结构创造。比如，一些农业科技创作者在教授种植技术的同时，还会介绍农产品销售的时机、包装管理技巧等。

农业技术创造者建立收入自我激励机制

传统的线下经营性农业技术传播以农资销售为主要收入渠道，容易导致传播成本传递、农业技术创新“物质化”等一系列问题，影响农业技术传播的真实性和有效性。《报告》调查发现，农业科技内容创作者、农业科技服务机构等主体以直播、短视频等形式向农民传播农业科技知识，提高农民种植技能和管理水平的同时，以配套农资销售、有偿农技课程、农产品销售为基础，在农业技术内容与农业技术传播收入之间建立“口碑信任”的良性循环机制，使农业技术推广优质内容获得多种收入货币化，实现可持续的自我激励机制。推动短视频直播平台农业技术推广体系健康持续发展。